1、陈曼老师 ：《高等职业技术学院思想政治理论课“积极双主体相互教学模式”的构建》；

2、于芬老师： 以《形势与政策》公共必修课辅导员兼职教师队伍的组建为例：构建“大思政”群策群力教书育人格局的实践与思考。